Formarnos como docentes en nuevos escenarios sociales: desafíos de la incorporación de la ESI y perspectiva de género como ejes transversales

Título

Formarnos como docentes en nuevos escenarios sociales: desafíos de la incorporación de la ESI y perspectiva de género como ejes transversales

Materia

Video para la formación docente en Educación sexual integral y Educación

Descripción

Video destinado a docentes en el que especialistas en educación participan de la mesa panel "Formarnos como docentes en nuevos escenarios sociales: desafíos de la incorporación de la ESI y perspectiva de género como ejes transversales”. Exponen: Graciela Morgade (Subsecretaria de Participación y Democratización Educativa del Ministerio de Educación de la Nación) y José Luis Gómez (Coordinador de desarrollo profesional y acompañamiento pedagógico a escuelas del ISFD 804 de Esquel, provincia de Chubut). Moderadora: Isabel Amate Pérez (Secretaria de Gestión Educativa de la Provincia de Tucumán). Reivindicar el lugar de la escuela como ámbito privilegiado para la promoción de derechos, la construcción de ciudadanía y la prevención, detección e intervención en situaciones de vulneración de derechos. Repensar el desafío que representa para los educadores/as, asegurar los derechos de las infancias y adolescencias libres de cualquier signo de violencia, identificando y desnaturalizando discursos y prácticas que atenten contra ellos/as. Jornadas nacionales de formación docente. Ministerio de Educación. Argentina. Duración: 1:17:35

Tipo

Video

Identificador

https://www.youtube.com/watch?v=aXVr2H36W2g

Habilidades que Trabaja

Toma de desiciones. Pensamiento crítico. Pensamiento creativo.

Tener en Cuenta

Es necesario contar con computadora personal o portátil o dispositivo móvil (tablet, teléfono celular) con conexión a internet. Temáticas que aborda: ESI / Perspectiva de género y educación.

Etiquetas

Formación docente. Video. ESI. Perspectiva de género.