El desafío político de continuar enseñando con sentido inclusivo. Las prácticas en contextos de distanciamiento

El desafío político de continuar enseñando con sentido inclusivo. Las prácticas en contextos de distanciamiento

Video para la formación docente en la uso de TICs para la enseñanza

Video destinado a docentes en el que Flavia Terigi e Inés Dussel, especialistas en educación, participan de la mesa panel "El desafío político de continuar enseñando con sentido inclusivo. Las prácticas en contextos de distanciamiento". Exponen: Inés Dussel (DIE-CINVESTAV, México - UNIPE) y Flavia Terigi (UNGS). Modera: Liliana Abrate (Directora de Educación Superior de la Provincia de Córdoba). Repensar el oficio de enseñar en tiempos y contextos de excepcionalidad. Reflexionar acerca de las características que asumen los múltiples y diversos vínculos que se tejen entre escuela - familia, directivos - docentes, docentes-estudiantes y entre pares. Pensar la tensión en que se debate la profesión docente entre el compromiso ético político de asegurar el derecho a la educación en contextos de emergencia sanitaria y vulnerabilidad social. Jornadas nacionales de formación docente. Ministerio de Educación. Argentina. Duración: 1:34:39

Video

https://www.youtube.com/watch?v=pZYGWi7nHQM&t=2079s

Toma de desiciones. Pensamiento crítico. Pensamiento creativo.

Es necesario contar con computadora personal o portátil o dispositivo móvil (tablet, teléfono celular) con conexión a internet. Temáticas que aborda: Ciudadanía digital / Uso de TICs para la enseñanza.

https://i.ytimg.com/vi/pZYGWi7nHQM/hqdefault.jpg

Formación docente. Video. TIC.